planeacion

PLANEACIÓN DIDÁCTICA (secuencia didáctica)

Escuela:          TELESECUNDARIA “NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC”                                                  

Dirección: __FRANCISCO _I MADERO  Y OBREGON___________________________________________

Zona: _O21___                      Clave de Centro de Trabajo: _21DTV0018H___________ Turno:             MATUTINO

Nombre del maestro:__JULIAN  LOPEZ  FARFAN_______________________________________________

Asignatura: Español
Bloque:  IV COMO VIVIMOS		Periodo:
Tema: EXPRESION CORPORAL		Subtema (s):
Propósito del Bloque: SE LEERAN OBRAS DE TEATRO Y LLEVARAN ACABO UN TEATRO EN ATRIL ASI COMO DE EXPRESION CORPORAL, DE CONSTRUCCION  DE PERSONAJES Y DE IMPROVISACION.
Competencia: EL ALUMNO ORGANIZA Y PRESENTA OBRAS DE TEATRO BASADAS EN TEXTOS.
Aprendizajes Esperados: UN TEXTO DRAMATICO QUE SERVIRA PARA EL MONTAJE ESCENICO CON EL QUE CONCLUIRA LA SECUENCIA. PRESNTACION DE OBRAS DE TEATRO Y CIERRE DE LA SECUENCIA.
Aspectos a evaluar: diálogos, argumentos, uso de guiones y acotaciones, narrador, personajes, recursos tecnológicos para producción de efectos sonoros.	Especificar cada rasgo ·         Habilidades para …..PRODUCCION DE EFECTOS SONOROS ·         Participación en ….. LECTURA  DE TEXTOS ·         Conocimientos ….. DE GUIONES DE TEATRO

Conceptos y Palabras Clave: PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, TEMAS DE REFLEXIÓN, AMBITO

Antecedentes / Ideas Previas: CONOCIMIENTO DE TEATRO

Sesión No.   1           Fecha: ______________      Hora: _______

Estructura de la Secuencia
Momentos de organización de actividades	Recursos Didácticos	Evaluación
Actividades de Inicio: VER VIDEO PARA DAR INTRODUCCION AL TALLER DE TEATRO, (Tiempo: ) 20 MIN Actividades de Desarrollo: TALLER DE EXPRESION  CORPORAL (Tiempo: ) 25 MIN Actividades de Cierre: COMENTARIO DE ALUMNOS ACERCA DE LA LECTURA Y LAS ACTIVIDADES (Tiempo: ) 5 MIN		Cuantitativa: Cualitativa: Metacognición: